A Maratona acontecerá no período de 23 de setembro de 2019 a 25 de agosto de 2020 e será dividida em três etapas:
A Maratona UNICEF Samsung reúne estudantes, professores, programadores e designers com o objetivo de promover o desenvolvimento de protótipos de aplicativos para dispositivos móveis para serem usados, em escolas públicas, por professores e estudantes nas áreas de conhecimento do Ensino Médio previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. A Maratona é uma realização do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e a Samsung e tem como parceiro técnico a Associação para Promoção da Excelência do Software Brasileiro – SOFTEX (Certificado de Autorização SECAP nº 03.005001/2019).
As inscrições para a Maratona acontecerão de 23 de setembro a 27 de outubro de 2019. Para se inscrever basta fazer um cadastro, formar a sua equipe e enviar um vídeo de um minuto sobre o projeto do app. Cada equipe deverá, obrigatoriamente, ser formada por cinco integrantes com os seguintes perfis:
Bolsa-auxílio que será paga em cartão pré-pago,
sem função de saque, no valor de R$ 1.000,00 por participante.
Os apps deverão ser desenvolvidos de acordo com as áreas de conhecimento, competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas. A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Os ODS são uma coleção de 17 metas globais estabelecidas pela Assembleia Geral das Nações Unidas para serem perseguidas, a nível global, até 2030 em temas como pobreza, fome, saúde, educação, igualdade de gênero e meio ambiente.
A área tem a responsabilidade de propiciar oportunidades para a consolidação e a ampliação das habilidades de uso e de reflexão sobre as linguagens – artísticas, corporais e verbais (oral ou visual-motora, como libras, e escrita) –, que são objeto de seus diferentes componentes. O foco da área está na ampliação da autonomia, do protagonismo e da autoria nas práticas de diferentes linguagens; na identificação e na crítica aos diferentes usos das linguagens, explicitando seu poder no estabelecimento de relações; na apreciação e na participação em diversas manifestações artísticas e culturais e no uso criativo das diversas mídias.
A área tem a responsabilidade de propiciar oportunidades para a consolidação e a ampliação das habilidades de uso e de reflexão sobre as linguagens – artísticas, corporais e verbais (oral ou visual-motora, como libras, e escrita) –, que são objeto de seus diferentes componentes. O foco da área está na ampliação da autonomia, do protagonismo e da autoria nas práticas de diferentes linguagens; na identificação e na crítica aos diferentes usos das linguagens, explicitando seu poder no estabelecimento de relações; na apreciação e na participação em diversas manifestações artísticas e culturais e no uso criativo das diversas mídias.
A área de Ciências da Natureza deve contribuir com a construção de uma base de conhecimentos contextualizada, que prepare os estudantes para fazer julgamentos, tomar iniciativas, elaborar argumentos e apresentar proposições alternativas, bem como fazer uso criterioso de diversas tecnologias. Propõe que os estudantes possam construir e utilizar conhecimentos específicos da área para argumentar, propor soluções e enfrentar desafios locais e/ou globais, relativos às condições de vida e ao ambiente
A área propõe a ampliação e o aprofundamento das aprendizagens essenciais desenvolvidas até o 9º ano do Ensino Fundamental, sempre orientada para uma educação ética. Entendendo-se ética como juízo de apreciação da conduta humana, necessária para o viver em sociedade, e em cujas bases destacam-se as ideias de justiça, solidariedade e livre-arbítrio, essa proposta tem como fundamento a compreensão e o reconhecimento das diferenças, o respeito aos direitos humanos e à interculturalidade, e o combate aos preconceitos.